Музыкально—творческая деятельность направлена на всестороннее развитие дошкольников и школьников не только в музыкальном направлении, но в двигательном (координация, ориентировка и прочее). Это могут быть пение, танцы, игра на музыкальных инструментах, инсценировки. Импровизация, исполнение музыкальных произведений, самостоятельное сочинение песен или мелодий развивают широту мышления и помогают детям самовыражаться.